Intelligence Artificielle

Jean-Michel Richer

EC Informatique - LERIA - Université d'Angers

16 & 17 Décembre 2025

Collège Saint-Charles, Angers

Logo UA           Logo Fac. Sciences

Retrouver la conférence

La révolution IA

  • depuis Novembre 2022 (arrivée de ChatGPT), l'IA est passée du laboratoire de recherche à notre vie quotidienne
  • révolution comme la micro-informatique à son époque ou internet
  • on peut écrire une requête en langage naturel
  • et obtenir une réponse construite et non une liste de liens à visiter (texte, image, PDF, tableau, ...)
  • cette révolution bouleverse la façon d'apprendre et d'enseigner

Destruction créatrice

Google AI Studio : mauvaise IA (Terminator) vs bonne IA (Z-6PO/C-3PO)

Terminator vs Z6PO
 

Notre manière
d'utiliser l'IA
influencera notre avenir

Ordinateur et IA

une Intelligence Artificielle n'est rien d'autre qu'un programme informatique

ce programme s'exécute sur un ordinateur qui n'a aucune intelligence

alors comment ça marche ? pourquoi la machine nous apparaît-elle comme intelligente ?

Plan

  1. Evolutions techniques par génération
  2. Qu'est ce qu'un ordinateur ?
  3. Qu'est ce que l'IA ?
  4. L'IA Générative
  5. Avantages et inconvénient de l'IA
  6. Conclusion

1. Evolutions Techniques

Evolutions Techniques

Chaque génération a connu des évolutions techniques

Baby-boomers (1946 - 1964)

la télévision (1926), radio (~1890), électronique (1948)

TV 1950s

Génération X (1965 - 1980)

micro-ordinateurs, première consoles de jeux (Pong)

Génération Y, Millenials (1981 - 1996)

internet, début de la téléphonie mobile

Génération Z (1997 - 2010/2012)

smartphones, réseaux sociaux, streaming (Netflix 2007, USA)

Génération Alpha (2010 - 2024)

IA grand public, assistants vocaux (Siri, Alexa), apprentissage à distance

pour faire tourner tout cela il faut des ordinateurs

mais

2. Qu'est-ce qu'un ordinateur ?

Comment ça marche ?

Un automate de calcul = computer

  

la Pascaline, machine à calculer inventée en 1642 par Blaise Pascal (Mathématicien, Philosophe, 1623 - 1662) pour soulager le travail de son père, surintendant des Finances en Normandie

Comment ça marche ?


un outil mécanique / électrique / électronique

calculatrice, micro-ordinateur, supercalculateur

Un appareil rudimentaire

En quelque sorte un orgue de Barbarie

orgue de barbarie
  • n'est pas vivant
  • ne possède pas de conscience propre ou de son environnement
  • ne possède pas de volonté, pas de sentiments
  • ne possède pas d'intelligence
  • il exécute les instructions données par un humain
  • pas de magie : tout est le résultat de calculs

Objectif


Son but est de nous assister, nous aider dans les tâches, pas de nous remplacer

  • exemple : génération des bulletins de notes des collégiens
  • Intel Core i9-13900K (2023) : ~ 2500 GFLOPS (Giga FLoating point Operations Per Second
  • soit 2500 milliards d'opérations sur les nombres réels par seconde
  • 2 500 000 000 000 = 2,5 10$^{12}$ calculs / seconde

En Résumé

  • un ordinateur possède un QI de 0, n'a pas de sentiments, pas de conscience
  • il ne sait rien faire par lui même
  • il a besoin d'un programme qu'il exécute
  • les humains écrivent des programmes pour les machines
  • l'intelligence humaine est présente dans les programmes
  • exemples de programmes : tableur, traitement de texte, jeux, ...

3. Qu'est ce que l'IA ?

Historique


université d'été au Dartmouth College, New Hampshire, USA, 1956

organisée par John MCarthy et Marvin Minsky

une vingtaine de chercheurs (mathématiciens, physiciens, électroniciens, ...)

terminologie Intelligence Artificielle choisie par John McCarthy

L'IA Définition Simple


Définition de 1968

Science qui consiste à faire faire à des machines des choses qui exigeraient de l'intelligence si elles étaient faites par des hommes

Marvin Minsky (1927 - 2016), un des «pères» de l'intelligence artificielle avec John McCarthy (1927 - 2011)

IA et Informatique

A priori, calculer une moyenne n'est pas de l'IA

$ moyenne = \frac{10 + 14 + 12}{3}$

l'IA implique une part d'intelligence humaine :

  • résoudre des problèmes complexes (jouer aux échecs, problèmes de géométrie, ...)
  • reconnaître des objets, animaux sur une photo
  • se déplacer de manière autonome (robot, taxi)

En quoi consiste l'IA ?

créer des programmes qui incorporent de l'intelligence humaine

l'ordinateur est capable de traiter les problèmes par force brute par exemple le problème du voyageur de commerce

mais certains problèmes prendraient trop de temps à être traités en faisant tous les calculs nécessaires, il faut donc modifier ces programmes pour intégrer des astuces humains

4. l'IA Générative

LLM et IA

les LLM (Large Language Models, Grands Modèles de Langage) permettent de traiter le langage naturel

  • on parle également de chatbot qui est l'interface qui permet de communiquer avec le LLM
  • et d'IA Générative (IA Gen) parce qu'elle génère du texte, de l'image, du son, de la vidéo, ...
  • ouverture du champ des possibles

Les IA Génératives


Généralistes

  • ChatGPT d'OpenAI
  • Gemini de Google
  • Claude d'Anthropic
  • Le Chat de Mistral (Français)
  • Copilot de Microsoft
  • DeepSeek (Chine)
  • ...

Les IA Génératives


Spécifiques

  • Image : Midjourney, Dall-E, Stable Diffusion, Adobe Firefly, Flux.1
  • Audio : Suno AI, Udio, ElevenLabs
  • Vidéo : Runway, Luma, Kling AI, Sora, HeyGen
  • Génération de code : Copilot, Cursor
  • ...

Application aux devoirs

Exemple 1 : Français

Français : La Rivière À L'Envers, Jean-Claude Mourlevat - Tomek

la professeure de français me demande de faire une fiche de lecture pour cet ouvrage

Prompt pour le Français

exemple de prompt :

Peux tu me faire une fiche de lecture de La Rivière À L'Envers Tome 1 : Tomek, en m'indiquant l'auteur, l'éditeur, l'année de parution, la collection. Donne moi également un résumé de l'ouvrage et donne moi la liste des personnages principaux en indiquant ce qui les caractérise

Exemple 1 : Français

Résultat Gemini :

  • Auteur : Jean-Claude Mourlevat
  • Éditeur (édition originale) : Nathan
  • Année de parution (édition originale) : 2000
  • Collection (édition originale) : Pleine Lune (Note : Le livre est également très populaire et largement diffusé dans la collection Pocket Jeunesse)
  • Genre : Roman d'aventure, Conte initiatique, Littérature jeunesse

Exemple 1 : Français

Résumé :

Le roman suit Tomek, un jeune orphelin de 13 ans qui tient l'unique épicerie de son village. Bien que sa boutique soit réputée pour "tout" avoir, Tomek mène une vie monotone et rêve secrètement d'aventure.

Sa vie bascule le jour où Hannah, une jeune fille mystérieuse, entre dans son épicerie. Elle lui demande une chose qu'il n'a pas : de l'eau de la rivière Qjar. Cette rivière, qui coulerait à l'envers, aurait le pouvoir d'empêcher de mourir si l'on boit son eau à la source. Hannah cherche cette eau pour sauver son oiseau, un "passerineau". ...

Exemple 1 : Français

Les personnages :

Tomek

Qui il est : Le héros du roman (13 ans), épicier de son village

Ce qui le caractérise : Au début, il est curieux mais passif et s'ennuie profondément. C'est un rêveur qui attend que l'aventure vienne à lui. Sa rencontre avec Hannah agit comme un déclencheur. Son voyage le transforme : il devient courageux, persévérant, ingénieux et loyal.

Exemple 2 : Mathématiques

le professeur de mathématiques me demande de résoudre l'exercice suivant :

exercice de maths

Exemple 2 : Mathématiques

Je réalise une capture d'écran ou je prends une photo et je demande à Gemini de résoudre l'exercice :

exercice de maths demande gemini

Exemple 2 : Mathématiques

Gemini réfléchit et me donne la solution :

exercice de maths question 1

Exemple 2 : Mathématiques

Gemini réfléchit et me donne la solution :

exercice de maths question 2

Exemple 2 : Mathématiques

Au final l'exercice est résolu en moins d'une minute avec des explications claires et précises

exercice de maths question 3

Qu'en penser ?

  • l'IA a travaillé à ma place et m'a donné les solutions
  • je peux faire mes devoirs en quelques minutes

c'est rapide, correct, mais

  • je n'ai rien appris, ni retenu
  • lors d'une interrogation écrite je ne pourrai pas faire appel à l'IA

Lire ou utiliser l'IA

Lire un livre permet

  • d'améliorer son orthographe, sa grammaire
  • son expression écrite et orale
  • d'améliorer sa mémoire (histoire, personnages)
  • emmagasiner des connaissances
  • découvrir des procédés narratifs (cliffhanger, retournement de situation, le fusil de Tchekhov...)

Problèmes liés aux IA Gén

Cependant dans le monde de l'IA, tout n'est pas formidable

L'IA Générative peut accomplir beaucoup de choses

mais elle commet également des erreurs

Les LLM sont limités

Types d'erreurs

  • raisonnements faux ou informations fausses (hallucinations)
  • références (sources du raisonnement)
  • calculs faux
  • image qui ne correspond pas au prompt

Exemples

  • GPT-5 Août 2025 : Combien de B dans blueberry
  • rois de France (petits LLM)
  • génération d'image IA avec domaine AMTAL, Middle Sage
  • règle de 3 fausse (si 3 pommes coûtent 3 €, combien coûte une pomme ?)

Exemple de calcul faux

\[ \left\{ \begin{aligned} C(35, 32) & = \frac{35!}{32! \times (35-32)!} \\ C(35, 32) & = \frac{(35 \times 34 \times 33 \times 32!)}{(32! \times 3!)} \\ C(35, 32) & = \frac{(35 \times 34 \times 33)}{3 \times 2 \times 1} = \frac{(35 \times 34 \times 33)}{6} \\ C(35, 32) & = \frac{65445}{6} \; \; \; (sic\; \textcolor{#F5DEB3}{\frac{39270}{6}}) \\ C(35, 32) & = 109075 \; \; \; (sic\; \textcolor{#F5DEB3}{6545}) \end{aligned} \right. \]

Exemple de traduction

Je ne suggère pas que nous abandonnions les outils d'IA — ce bateau a coulé.

I’m not suggesting we abandon AI tools — that ship has sailed.

  • ce bateau a coulé (sink, sank, sunk ?!, deepl.com)
  • ce train-là est déjà parti (chatgpt)
  • il est trop tard pour revenir en arrière (alternative chatgpt)
  • ce bateau a navigué
  • ce navire a quitté le port
  • c'est trop tard, le mal est fait, soit en latin :
  • alea jacta est

Comment utiliser l'IA

Intelligemment en demandant de

  • créer des exercices
  • corriger avec explications
  • expliquer un concept en termes simples
  • créer un tableau comparatif
  • créer le plan d'un exposé

ne me donne pas la solution, aide moi à la trouver, aide moi à apprendre : tu es mon professeur particulier

Mathématiques : IA aide moi !

exercice de maths aide moi Gemini

Mathématiques : IA aide moi !

exercice de maths aide moi Gemini

5. Avantage et inconvénients

Avantages

L'IA nous permet

  • de faire notre travail plus rapidement
  • de mieux comprendre ce que l'on a appris au collège
  • d'avoir un professeur particulier
  • une plus grande créativité (génération d'images, vidéos, ...)

Google AI Studio

plateforme qui démocratise l'accès à l'IA générative de Google

ouvre une panoplie de possibilités pour la création de vidéos

Inconvénients

Environnement

Les IA génératives demandent beaucoup de ressources ! on fait fonctionner des milliers de microprocesseurs et de cartes graphiques dans des data centers

  • électricité : 100 MW soit la consommation d'une ville de 50.000 à 100.000 habitants
  • eau (pour le refroidissement) : 1 à 2 piscines olympiques chaque jour

Une petite conversation avec une IA (environ 20 à 50 questions-réponses) consomme l'équivalent d'une petite bouteille d'eau de 500 ml.

5. Conclusion

Apports de L'IA Générative

un outil formidable mais non exempt de défauts

  • doit être utilisé comme un assitant pour aider à s'améliorer, apprendre, élaborer un plan d'un exposé, ...
  • ne doit pas être utilisé comme un esclave taillable et corvéable à merci, pour faire le travail à ma place, pour tricher

Actif ou passif ?

Passif (mauvaise IA)

l'IA fait mes devoirs à ma place

  • parce que je ne désire pas apprendre
  • je veux regarder mes séries sur Netflix
  • jouer avec mes copains en réseau

Actif (Bonne IA)

l'IA m'aide à faire mes devoirs

  • j'apprends de nouvelles choses
  • je me construis, je m'améliore
  • je suis responsable de ma réussite
  • je possède des connaissances

Question : regarder Netflix toute la journée (actif ou passif ?)

Réflexion

Joanna Maciejewska est une autrice polonaise de science-fiction

« Je veux que l'IA fasse ma lessive et ma vaisselle pour que je puisse faire de l'art et écrire, pas que l'IA fasse mon art et écrive pour que je puisse faire ma lessive et ma vaisselle. »


  • je veux un assistant et non remplaçant
  • et qu'il s'occupe des tâches ingrates et non gratifiantes

Merci pour votre attention

Questions ?

Futurama

JMR70

Exemples de prompts

Questions ?

Mathématiques, sciences

Voici un exercice de mathématiques de niveau 4ème. Comporte toi comme un professeur qui va m'aider à résoudre l'exercice sans me donner directement la solution mais en me posant des questions auxquelles je vais répondre et avancer dans mon raisonnement ce qui me conduira à trouver la solution. Encourage moi quand je réponds bien à tes questions.

Exemple de Prompt

Français, lettres

Tu es Tomek, le garçon du livre La Rivière À L'Envers de Jean-Claude Mourlevat. Discutes avec moi, pose moi des questions sur ce que j'aime et dis moi également ce que tu aimes. Parle moi également de ton aventure.

Exemple de Prompt

Anglais, lettres

Je suis français élève au collège en 4ème. Peux tu discuter avec moi en anglais et m'apprendre à me présenter comme si tu étais une personne qui vit en angleterre et que nous nous recontrions pour la première fois. Corrige mes erreurs s'il te plaît.

Bibliographie

Ouvrages


  • C'est pas moi, c'est l'IA, Didier Roy et Pierre-Yves Oudeyer, Editeur Nathan, 2024, ouvrage de vulgarisation
  • Un nouveau monde, Comment l'IA révolutionne l'éducation de nos enfants , Salman Khan, Editeur L'Arbre qui Marche, 2025